Сендворк

Часто руки знають, як розплутати те, над чим марно б‘ється разум.
К.Г. Юнґ

«…дитяча психіка, в стані потреби, дуже чутливо реагує на найменшу пропозицію.»
Ева Паттіс Дзоя

Expressive Sandwork© – це метод психосоціальної підтримки дітей віком від 6 до 14 років, успішно впроваджений та розвивається в різних умовах, у громадських та приватних установах по всьому світу. Expressive Sandwork© є недерективним, ненасильницьким, невербальним, міжкультурним, ресурсорієнтованим методом. У його основі – вільна символічна гра, що дозволяє працювати з широким спектром дитячих проблем та потреб.

У проєктах з Expressive Sandwork© дітям надається безоплатна допомога. Метод є високоефективним. Expressive Sandwork© ґрунтується на теоретичних розробках К. Юнґа і є адаптацією “Техніки світу” (World Technique) Маргарет Ловенфельд та пісочної терапії Дори Калф. Він призначений для використання під час надзвичайних ситуацій, стихійних лих та інших катастроф та забезпечує довгострокову інтервенцію в уразливих спільнотах. Автором цього методу є Ева Паттіс-Дзойя, юнґіанський аналітик (IAAP) та пісочний терапевт (ISST) працює у приватній практиці в Мілані, Італія. Вона започаткувала Міжнародну асоціацію експресивної роботи з піском (IAES), пропонувала навчання юнґіанському аналізу та пісочній терапії, а також ініціювала проєкти експресивної роботи з піском у Європі, Україні, Азії, Латинській Америці та Африці.

Проєкт ЕS заснований на наступних теоретичних принципах: внутрішній символічний процес дитини, силі мовчання, зв’язок між дитиною та фасилітатором та система групового контейнування. На основі цих принципів майбутнім фасилітаторам пропонується підхід до деяких фундаментальних понять, таких як здатність психіки створювати спонтанні образи, саморегуляцію психіки, важливість гри як перехідного простору між внутрішнім і зовнішнім світом, систему привʹязаності, яка може бути активована між дитиною і посередником, передбачаючи контейнування травматичних переживань та створення вільної та захищеної групової атмосфери.

Expressive Sandwork© в Україні
Початок навчання – березень 2017 року, м. Київ – проведено 4 групи (24дитини)
Жовтень 2017 – січень 2018 впровадження методу на Сході України – міста: Слов’янськ, Покровськ, Попасна, Гірське, Рубіжне
Слов’янськ – проведено 6 груп (36 дітей),
Покровськ – 22 групи (172 дитини)
Попасна -10 груп (60 дітей),
Гірське- 15 груп (90 дітей)

З 2022 року спеціалісти Центру психічного здоров”я НаУКМА (Ворзель) Романенко Л. і Жадік І., активно впроваджують по всій країні. Зараз активно працють команди в містах: Запоріжжя, Львів, Дрогобич, Винники, Східниця, Ворзель-Буча. З 2022 року навчено більше 50 фасилітаторів-більшість з них психологи, проведено 25 груп дітей ( 150 дітей).

Організація простору та матеріалів

Центральним аспектом першої сесії проєкту ES з дітьми є ретельна організація простору та робочих матеріалів (мініатюр). Психологічно дуже важливо пропонувати дітям впорядкований простір, який контрастує з хаотичними переживаннями, в яких багато хто з них живе. Так само постійність розташування ящиків і фігур створює досвід стабільності, який полегшує гру дітей. Грунтуючись на розумінні сенсу цього аспекту ЕС, важливо, щоб фасилітатори брали участь в організації простору, оскільки це є частиною побудови групової атмосфери і підготовки до зустрічі із дітьми.

Ми виявили, що найбільш підходящим способом організувати обстановку є розміщення фігур і мініатюр в центрі, навколо яких розташовані столи і стільці для фасилітаторів і пісочниці для дітей. Щоб гарантувати стабільність налаштування і розташування фігур, виявилося корисним організувати їх в контейнери, класифікуючи їх спочатку за категоріями (наприклад, рослинність, домашні тварини, дикі тварини, люди, фігури фантазій, міфічні та священні тощо), а потім розташовуючи їх у центрі відповідно до порядку, який йде від неорганічного до органічного і уявного, також контейнери пронумеровані послідовно, що полегшує їх упорядкування в точному правильному порядку щотижня.

Сеттінг: дітям пропонується 12 сесій, які відбуваються щотижня в один і той же час. Кожна сесія триває 45 хв, 40 хвилин діти грають в тиші за 5 хвилин до завершення дитина може розповісти своєму дорослому про свою пісочну картину, якщо захоче. Дорослі сидять навпроти біля кожної дитини.

Партнери: Всі заходи відбуваються за підтримки Національного університету Києво-Могилянська академія, ГО «Слова допомагають», #InternationalAssociationforExpressiveSandwork IAES, Професійна Асоціація Дитячих Аналітичних Психологів та Мальтійською міжнародною службою. [#MalteserInternational]

Більше інформації: https://www.facebook.com/groups/402749483983073