Статьи

Я всячески сопротивлялась этой книге, я не хотела ее читать, и уж тем более анализировать.

Она казалась мне бесцветной и глупой, нелепой, неподходящей детям, несвоевременной и вообще ненужной.

Разве так выглядят враги, разве так о них надо писать? Враги -  это битвы и сражения, а не замирание в окопах. Вот хотя бы для убийства дракона, нужно собраться и оправится в героический путь спасения принцессы. А тут сплошное отсутствие всего - и красок, и чувств.

Вот и в толковых словарях пишут, что враг это тот, кто находится в состоянии войны или вражды с кем-то или чем-то.

Но активные фазы вражды отбрасывают тень – она выглядит как состояние «бессмысленной беспощадности», неизвестности, одиночества, постоянного ощущения угрозы и невозможности удовлетворить свои базовые потребности.

И, похоже, Давид Кали сконцентрировался именно на этом алекситимичном состоянии ожидания – в нем чувства не имеют названия, нет энергии, и невозможно жить.

Картинки – минимальные, прекрасно иллюстрируют расщепление.  Нарисованные будто ребенком, рваные, приправленные реальными фото, они во всей полноте показывают, как иногда выглядит травматичная ситуация, и состояние замирания после нее.

Другой априори враг, просто потому что он не Ты. И еще потому, что так написано в памятке. И еще потому, что собственная агрессия отщеплена и проецируется в него. Я не могу делать бессмысленные зверства, а он может.

Тогда, для того, чтоб найти опору и силы, нужно что-то большое и могущественное, как звезды.

И героизм здесь не в том, чтоб на коне (в доспехах и с мечом в руках) мчаться убивать дракона, а в том, что вылезти из окопа и посмотреть в лицо врага. Увидеть реальность своими глазами и взять ответственность за прекращение войны, несмотря на страх потерять все.

Внезапно у врага оказывается человеческое лицо. И тогда появляются возможности для поиска примирения. Вероятно не только с внешним врагом, но и с внутренним.

Но каково это примирение – автор оставляет решать нам самим. Похоже, это хороший способ оглянуться и увидеть собственную тень.

Я до сих пор не знаю, как читать эту книгу с детьми, какие приводить примеры и как отвечать на вопросы.

Враг – не та книга, где есть ответы, но та, которая знакомит с собственной тенью.

Как с детьми читать книги о смерти.

Аннотация к книге «Разговор о смерти» авторы Грушецкая Ю.В., Черняева В.Б.

Есть непростые темы, о которых взрослым трудно говорить с детьми. Найти слова для разговора помогают тематические психологические книги. Опыт зарубежных коллег вдохновил нас на создание нашей собственной книги - "Разговор о смерти".

Пернилла Стаффельт помогла посмотреть на смерть просто и даже с юмором.

Книга Ким Фубс Окесон, Эвы Эриксон рассказала о прощании с прародителями.

Мы предлагаем посмотреть на смерть, как составляющую естественного жизненного процесса.

«Разговор о смерти» - это книга, которая предназначена для совместного чтения родителей и детей. Чем младше ребенок, тем больше он нуждается в вашем присутствии.

Если ребенок подросткового возраста, скорее всего, он не захочет читать книгу вместе с вами, но для него важно знать, что вы открыты для разговора.

В книге описано «переживание» смерти как важной части ее понимания и принятия. Она потребует от вас присутствия и готовности обсуждать с ребенком ваши и его чувства.

Мы рекомендуем первый раз прочесть книгу самостоятельно. Вы можете заметить, что некоторые эпизоды книги вызывают у вас тяжелые чувства или воспоминания. Поэтому, прежде чем читать её вместе с ребенком, вы должны быть готовы к дополнительным вопросам и поговорить о возникших чувствах.

Вы сможете, используя идеи, обозначенные в книге, найти свои собственные слова для беседы с ребенком. Так, вы будете уверены, что скажете ровно столько, сколько готовы на данный момент.

«Разговор о смерти» описывает идею развития и перемен, как основу процесса жизни.  После этого, мы приходим к обсуждению самой смерти, чувств, которые возникают у нас, когда мы впервые понимаем, что умрем, и чувств, которые сопровождают потерю близкого человека. Далее в книге описан процесс прощания с умершим – похороны, поминки, и, завершается книга размышлениями над тем, как мы можем принять смерть, и каким образом наполнить смыслом это событие.

Наиболее распространенный вопрос, который возникает у родителей -  это вопрос о том, с какого возраста стоит говорить ребенку о смерти. Для каждого случая это индивидуально, ведь все дети разные. Единственное правило, которое существует – говорить нужно тогда, когда у ребенка возникают первые вопросы. Если вы не готовы отвечать на них в тот же момент, важно сказать об этом, но не в коем случае не оставляйте ребенка наедине с его фантазиями и тревогами. Если вам тяжело говорить о смерти,  вы можете объяснить, что не готовы говорить сейчас и что вам нужно время подумать. Позже, вы можете вернуться к разговору, но если у ребенка пропал интерес, не настаивайте.

Так же, не настаивайте на необходимости разговора, в том случае если в вашей семье произошло горе, достаточно показать ребенку, что вы открыты к беседе. Будьте искренни в проявлении своих чувств, этим вы поможете и ребенку пережить потерю.

Мы хотели бы подчеркнуть, что данная книга не является полным и однозначным ответом на все вопросы, касающиеся смерти. Нам бы хотелось, чтобы книга стала для Вас помощником и опорой в разговоре с ребенком, но никак не единственным объяснением.