>> >>
Проект Ольги Касяненко Наблюдение за младенцами
SOS-деревня | Образовательные лекции | Волонтерская группа «Джерело» | Украина-мой дом | Серийное рисование | Творческая лаборатория символов | Юнгианские праздники | Проект Оксаны Залесской | Проект Инны Кирилюк | Проект Натальи Худяковой | Проект Юлии Лариной | Проект Оксаны Пирхал | Юнгианская песочница | Практикум Sandplay | Песочная Одиссея | Грани Sandplay | Светлана Шевченко Семинар | Светлана Шевченко Лекционный курс | Родитель и подросток | Проект Юлии Донец, Валентины Самусь | Проект Юлии Лариной, Ирины Никоновой | Проект Ольги Касяненко Наблюдение за младенцами

Проект Ольги Касяненко Наблюдение за младенцами

Приглашаю в действующую группу наблюдения за младенцами по методу Эстер Бик.

Ведущая группы: Касяненко Ольга Юрьевна – член Украинской группы развития, кандидат в IAAP (Международная Ассоциация Аналитической Психологии), член ПАДАП (Профессиональная Ассоциация Детских Аналитических Психологов), групп-аналитик (диплом IAG), в 2014 окончила 4хгодичный проект по наблюдению за младенцами под супервизией Даировой Р. А. (член IPA, Москва) и Алекса Дубинского (Тевистокская клиника, Лондон) и рекомендована для ведения группы по наблюдению за младенцами.

Внешний супервизор: Даирова Раиса Алтаевна – профессор, доктор мед. наук, член IPA, супервизор по программе Эстер Бик (тавистокская клиника, Лондон).

В ноябре у нас планируется три выпускника, которые заканчивают 2х годичное наблюдение. И мы приглашаем новых участников – есть два места. Группа является постоянно действующей и полуоткрытой. Это означает, что когда кто-то завершает наблюдение, новый человек может присоединиться.

Наблюдение за младенцами по методу Эстер Бик (https://goo.gl/mX9xkG) – это обучающий проект для психологов и психотерапевтов, которые работают или планируют работать с детьми и/или со взрослыми. Наблюдение за младенцами во многих странах является неотъемлемой частью психоаналитического образования, а так же рекомендовано для психологов и психотерапевтов, которые работают с детьми.
В конце сороковых годов Эстер Бик в сотрудничестве с Джоном Боулби разработала учебную программу для детских психотерапевтов и центральной частью обучения сделала наблюдение за маленькими детьми. Данный метод позволяет наблюдать за развитием ребенка в домашних, то есть в естественных для него условиях, с самого начала его жизни до 2-х лет. Это уникальная возможность, быть свидетелем ранних интимных отношений матери с младенцем и младенца с матерью. Раннего зарождения психики человека. Метод Эстер Бик с 1960 и до сегодняшнего дня, входит в британскую обучающую программу детских психотерапевтов, а также в программу обучения кандидаты IPA в Институте психоанализа в Лондоне.

Благодаря этому методу создаются определенные условия, для возможности обучения студента. Обучающийся студент, еженедельно посещает семью, в которой родился младенец, в течение первых 2-х лет. Время и день прихода в семью наблюдателя, выбираются совместно с матерью младенца. После каждого посещения семьи пишется подробный протокол наблюдения, который обсуждается всеми участниками учебной группы на еженедельных семинарах. В группу входят в среднем 5 студентов.

Метод Эстер Бик помогает более живо понять инфантильное переживание наших пациентов, т.е. их детскую часть, которую мы все проживали и в какой-то степени проживаем во взрослой жизни. Обучение наблюдению за младенцами дает возможность лучше понимать поведение и игры ребенка. Также это поможет будущим детским психотерапевтам проводить интервью с матерью и лучше понимать ее изложение истории ребенка.

Но самое главное, на мой взгляд, это уникальная возможность наблюдать за развитием ребенка с самого рождения, в его окружении, в котором он будет находиться в первые 2 года жизни, - прежде всего это мать и ближайшие родственники, - находясь внутри этих отношений. Таким образом, появляется возможность увидеть, как зарождается и развивается психика младенца. И как эти отношения могут влиять на взрослую жизнь наших пациентов.

Группа состоит из 4-5 участников, сессии проходят еженедельно по средам в 16.15 – 17.30.

Для вхождения в группу желательно, но не обязательно уже иметь младенца, которого Вы планируете наблюдать. Вы можете присоединиться и постепенно искать семью для наблюдения. Предварительно, возможно, понаблюдая за процессом, как это происходит у других и в группе. Таким образом, есть возможность плавного вхождения в процесс наблюдения и обучения.